Simulasi Edutaiment dengan Media Diagaram Pintar

 

Diagram batang adalah salah satu jenis diagram yang menggunakan batang berbentuk persegi panjang dengan teknik visualisasi yang menarik. Diagram bentuk batang dapat mewakili data kategorik misalnya seperti warna rambut dan pekerjaan, serta data diskrit misalnya seperti jumlah barang yang rusak dan jumlah pelanggan. Panjang dari setiap tinggi batang menggambarkan nilai yang diwakili. Penggambaran pada diagram bentuk batang digambarkan secara tegak ataupun mendatar. Fungsinya untuk menunjukkan perbandingan antara kumpulan data yang berbeda. Data dapat terlihat secara jelas mana yang paling besar, paling kecil, tren data, ataupun analisis kuantitalif lainnya dengan menggunakan diagram berbentuk batang.

Simulasi ini dilakukan dengan cara berkelompok bersama rekan saya. Kami mengadakan simulasi kepada anak-anak SD. Dalam 1 kelompok disini kami menggunakan 3 point yaitu dengan media pembelajaran, lagu, dan ice breaking. Pada kesempatan kali ini saya menyampaikan materi dengan anak-anak menggunakan media pembelajaran. Media pembelajaran adalah suatu benda asli dan benda tiruan yang digunakan dalam proses belajar mengajar yang menjadi dasar bagi tumbuhnya konsep berpikir abstrak bagi peserta didik. Penggunaan media pembelajaran diagram pintar ini berbahan kertas. Kelebihan dari alat peraga ini mudah dibuat, bahan bakunya lebih mudah didapatkan dan tidak memerlukan biaya yang mahal. Namun, alat peraga ini memiliki kekurangan yaitu dalam penggunaannya jika dilakukan tidak pelan-pelan akan mudah robek. Adanya alat peraga ini, mempermudah dalam menyampaikan pembelajaran materi diagram. Simulasi kami laksanakan pada hari Rabu 25 April 2024 Di SD Muhammadiyah Purworejo. Kendala yang dihadapi pada saat pelaksanaan simulasi di sekolah yaitu Siswa kelas 1 cenderung memiliki tingkat perhatian yang belum stabil. Mereka sangat mudah teralihkan atau sulit untuk fokus dalam waktu lama, maka dari itu pada saat kegiatan pembelajaran kami juga sesekali melakukan ice breaking agar siswa fokus Kembali, Pada saat pembagian kelompok, memastikan bahwa semua siswa terlibat dan mendapatkan perhatian yang cukup dalam melaksanakan tugas kelompok. Hal yang menarik pada saat melakukan simulasi yaitu Anak - anak dapat mengelompokkan makanan yang disukai ke dalam papan diagaram dengan benar dan cukup rapi, Anak - anak cukup bisa dalam menarik kesimpulan isi dsri media pembelajaran yang kita terangkan, dan Anak - anak juga sudah bisa membuat diagram gambar sederhana melalui makanan kesukaan. Simulasi ini untuk memenuhi tugas mata kuliah Edutaiment Skill materi Diagarm. Dengan adanya simulasi ini anak-anak SD menjadi lebih bersemangat dan tertarik dengan pembelajaran yang sudah diberikan.